박종훈 교육감 “자립과 공존의 경남교육 실현”

이날 기자간담회에서 박종훈 교육감은 지난해 7월 교육감 3기를 시작하고 다양한 학교와 여러 교직원을 만나 경남교육이 나아가야 할 방향을 놓고 많은 대화와 고민을 했다고 소개했다. 박종훈 교육감은 “새로운 경남교육은 단순히 미래를 대비하는 것이 아니라 지속 가능한 미래를 만들어 가는 교육으로 발돋움하는 것”이라고 강조했다.

박 교육감은 “경남교육은 그동안 미래교실, 미래학교, 미래교육의 토대를 구축하여 학생 맞춤형 교육을 실현하고자 최선을 다해왔다. 특히 독자적인 미래교육 플랫폼을 통해 데이터를 축적, 학습을 지원하여 전국의 선도적 교육모델이 되었고 경남의 학생들은 가장 앞선 미래교육체제에서 학습하고 있다”라고 덧붙였다.

박 교육감은 자립과 공존의 경남교육을 위해 올해 교육과정 실현, 학생 성장 실현, 교직원 전문성 실현, 미래학교 실현, 생태전환 실현 등 다섯 가지 방향을 제시하며 강한 실현 의지를 보였다.

# 교육과정 실현

교육과정 혁신으로 미래역량을 키운다. 역량 중심 교육과정을 운영하고 학교와 교사의 자율성과 전문성을 강화하여 배움을 탐구하고 실천하는 수업으로 나아간다.전국 최초로 개발한 빅데이터‧인공지능(AI) 플랫폼 아이톡톡과 스마트 단말기 보급으로 시공간의 한계를 뛰어넘는 학생 맞춤형 수업이 올해부터 본격적으로 실현된다. 

2023년 개관하는 경상남도교육청 미래교육원에서 빅데이터‧AI 기반의 체험, 연구, 연수를 통해 역량을 키우는 미래교육을 체계적으로 지원한다. 기초학력지원센터를 통한 학생 맞춤형 학습으로 기초 문해력과 수리력뿐만 아니라 디지털 역량까지 기초학력을 더욱 튼튼히 한다.

# 학생 성장 실현